Emprendedor tecnológico innova una pizarra inteligente

El Alto, 10 oct.- Las pizarras digitales interactivas son una innovación que consta de un sistema tecnológico mediante el cual se puede ver el contenido de un ordenador proyectado en una pared a través de un video proyector. 

La pizarra inteligente apertura la posibilidad de interactuar con el contenido que se observa en la proyección, ya sea a través de un puntero o táctil (touch). “Los estudiantes pueden presentar sus gráficos en tercera dimensión y las exposiciones adquieren mayor impacto”, reveló Roger Cadena de Ingeniería de Sistemas. 

La tecnología alcanzó el campo de la educación y las pizarras interactivas modernizan la forma de dar clases. 

“Las matemáticas, física y química son complicadas de entender, pero cuando existen gráficos y movimientos es mucho más fácil de aprender”, agregó el emprendedor tecnológico. 

Convertir una pizarra común y corriente en “touch” y su innovación en clases tuvo gran aceptación en diversas unidades educativas de El Alto y el Departamento de La Paz. 

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Aplican el método de “Cross” en las construcciones de la UPEA

El Alto, 9 oct.- El método de “Cross”, es una técnica renovada desarrollada por Hardy Cross en la década de 1930 para el análisis de vigas y pórticos estáticamente indeterminados en construcciones civiles y especialmente en estructuras de hormigón armado. 

Según una investigación de la universitaria de séptimo semestre de Ingeniería Civil, Marleni Flores Quispe consiste en fijar articulaciones, calcular y distribuir momentos de desequilibrio entre los miembros adyacentes hasta que alcance un equilibrio, permitiendo determinar las fuerzas internas y reacciones en las estructuras. 

Flores, dijo que para los ingenieros es muy importante aprender este tipo de métodos porque la computadora no siempre va estar alcance de los expertos y colocó hincapié en la moderna y coqueta infraestructura de Ingeniería Civil de la UPEA. 

En síntesis, el método de Cross hizo posible el diseño eficiente y seguro de un enorme número de construcciones de hormigón armado durante una generación entera. 

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Señales de alerta de un infanticidio

El Alto, 8 oct.- El infanticidio se refiere al asesinato de un niño o niña por parte de sus progenitores, familiares o cuidadores. Este acto de violencia extrema tiene raíces complejas en factores psicológicos, sociales y económicos, los cuales son esenciales para abordar y prevenir este problema. 

Vania Loza, estudiante de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) junto a sus compañeros de Derecho sostienen que el hecho de infanticidio se genera a causa de embarazos no deseados, o como producto de una escalada de agresiones psicológicas o físicas que llegan al punto de quitar la vida del niño o niña. 

Los estudiantes preocupados por el tema abordaron el caso de “Cesar y Daniel”, un ejemplo de impunidad y omisión (2024), niños que murieron degollados por su padre, Cesar T. Su madre, Patricia Q. previamente había denunciado al agresor por violencia familiar, pero la Fiscalía otorgó un sobreseimiento que lo dejó en libertad. 

El agresor fue condenado a treinta años de prisión sin derecho a indulto, en este caso se pudo evidenciar una enorme impunidad y desprotección absoluta de los niños pese a las señales de alerta. 

Este tipo de delito según los estudiantes está motivado por problemas de salud mental, abuso de sustancias, pobreza extrema, violencia doméstica y se recomienda fortalecer instituciones (policiales y fiscalías), implementar campañas de prevención en escuelas y comunidades, crear redes de apoyo social, legal, psicológico y evitar cualquier tipo de sensacionalismo en los medios de comunicación. 

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Lactancia materna, un tesoro nutricional

 

El Alto, 8 oct.- El objetivo de los estudiantes de Medicina de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) fue concientizar a madres sobre la importancia de la lactancia materna para los recién nacidos hasta los dos años y su respectiva alimentación complementaria. 

“Los beneficios de la lactancia materna han sido analizados y su valor nutricional para el bebé y para la madre”, declaró el universitario de quinto año de Medicina, Yojhar Álvarez en la Feria efectuada cerca del Teleférico Azul en Villa Esperanza. 

Durante la actividad los estudiantes de Medicina informaron a las madres sobre las formas correctas de agarre del pecho que debe tener el bebé, así como las ventajas de la leche materna frente a la fórmula. 

Los estudiantes añadieron que la leche materna contiene proteínas de alta calidad, grasas naturales que favorecen el desarrollo del sistema nervioso del bebé, no sobrecarga sus riñones y fortalece el vínculo afectivo entre madre e hijo. 

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Futuros abogados develan técnicas para hablar en público

El Alto, 6 oct.- Las habilidades de oratoria son cruciales para los abogados en diversos aspectos de su trabajo legal, desde la defensa en los tribunales hasta las presentaciones a clientes, las negociaciones y las charlas en público. 

Asimismo, los expertos en leyes deben poseer excelentes destrezas de oratoria y generar credibilidad ante clientes y colegas, captar y superar casos, atraer nuevos clientes y progresar profesionalmente. 

¿Cómo hablar en público en el ámbito jurídico?, fue el tema abordado y presentado en la Feria científica de Derecho de la Universidad Pública de El Alto (UPEA). “Se debe analizar la oratoria con rigurosidad y mejorar la capacidad de los abogados al hablar en público debe ser el propósito”, manifestó el universitario de Derecho, Andrés Chambi. 

En la investigación, se profundizó varias técnicas de oratoria: Organiza el discurso, tono de voz, evitar muletillas y redundancias, tono de voz conciliador, vestimenta profesional, entre otros. 

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Chatbot educativo de la UPEA ayudará a la formación académica de sus estudiantes

El Alto, 2 oct.- Los chatbots están presentes en una variedad de escenarios y la educación superior no puede estar al margen, en tal sentido, estudiantes de Ciencias de la Educación de la Universidad Pública de El Alto (UPEA) crearon algoritmos de aprendizaje automático para mejorar su capacidad de comprensión y respuesta. 

La iniciativa se denomina “Chatbots en acción” y ayudará a la transformación digital con la implementación de interacción educativa en sus diferentes semestres y materias. “El proyecto piloto se ha diseñado para integrar herramientas de inteligencia artificial en el ámbito académico y busca mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes mediante una interacción personalizada y accesible”, manifestó la universitaria de sexto semestre Gema Helen Ramos Condori. 

Un chatbot es un programa de inteligencia artificial que mantiene conversaciones con personas mediante procesamiento del lenguaje natural, responde dudas simples y complejas y estará disponible en cualquier momento. 

Fortalecer la retroalimentación académica fuera del aula, apoyar la comprensión y análisis de documentos, facilitar la evaluación y autoevaluación de trabajos, promover la colaboración entre pares académicos, mejorar los ensayos y artículos científicos, son los objetivos del chatbot educativo impulsado por la UPEA. 

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Estudiantes utilizan residuos farmacológicos para una conciencia ambiental

 

El Alto, 1 oct.- El propósito del proyecto radica en concientizar a la población sobre el manejo responsable de residuos farmacológicos a través de metodologías, dinámicas lúdicas, recursos pedagógicos y fomenten una amplia conciencia ambiental. 

El proyecto titula “Residuos farmacológicos de reciclaje pedagógico: Enseñar para transformar a la sociedad” y se concibe como una propuesta innovadora de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Pública de El Alto (UPEA). 

“Queremos formar gente comprometida con la transformación social y ambiental que transmitan practicas responsables en el manejo de residuos farmacológicos”, expresó el universitario de tercer semestre de Ciencias de la Educación, Jhonatan Torres. 

En el desarrollo de la investigación, los estudiantes plantearon diseñar estrategias pedagógicas que sensibilicen a la población sobre el reciclaje farmacológico, implementar talleres lúdicos que promuevan un aprendizaje vivencial y exhortar al cambio de actitudes y practicas de los estudiantes frente a la gestión de medicamentos. 

Con el proyecto se pretende consolidar a la UPEA como un referente en educación ambiental y responsabilidad social, disminución progresiva de contaminación en espacios comunitarios, entre otros. 

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